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Le temps des sciences humaines. Gaston Roupnel et les années trente
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Annie Bleton-Ruget et Philippe Poirrier
 
Présentation
La période de l'entre-deux-guerres marque une étape importante dans la structuration du champ intellectuel, tout particulièrement dans un domaine en cours de constitution : celui des sciences humaines. L'histoire telle que la pratique alors la revue des Annales, la géographie humaine héritière de Vidal de la Blache, l'ethnographie de la France qui cherche ses marques offrent un terrain sur lequel éprouver cette complexité, repérer les stratégies de démarcation et apprécier les apports respectifs. Ces tâtonnements autour de sciences humaines naissantes se sont aussi faits à une autre échelle. Plus provinciale, moins scientifiquement revendiquée et moins distanciée par rapport à des contextes sociaux et politiques proches. La personnalité et l'itinéraire de Gaston Roupnel l'illustrent.
Extrait du livre
Serge Wolikow – Préface Annie Bleton-Ruget – Introduction Annie Bleton-Ruget – Les enjeux de la « ruralité » dans l’entre-deux-guerres : pratiques savantes et usages idéologiques Philip Whalen – Le Régionalisme de Gaston Roupnel, 1931-1945 Vincent Chambarlhac – À rebrousse racines ? Les chroniques littéraires de l’École Émancipée (1929-1939) Alain Rauwel – Des Burgondes au Téméraire : Johannes Thomasset et le mythe bourguignon Ronald Hubscher – Géographie de la campagne française : les trente glorieuses Jean Vigreux – De l’usage de l’agrarisme de Roupnel : Passeur malgré lui ? Marion Demossier – Entre littérature et objet ethnologique, « Nono » ou la construction du vigneron comme archétype de la culture locale Gilles Laferté – Le marché secondaire des postes universitaires : Gaston Roupnel ou les contraintes du recrutement local dans l’entre-deux-guerres Jean-Jacques Wunenburger – Gaston Roupnel et le paysage : imaginaire et rationalité Philippe Poirrier – L’oubli historiographique : la postérité historienne d’Histoire et destin de Gaston Roupnel Jean Libis – Une leçon de solitude Philippe Poirrier – Conclusion
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